2025年哈尔滨中考语文试卷解析（阅读一）

2025年哈尔滨中考阅读部分整体保持“文言文+现代文”的核心框架与45分分值结构，仍呈现“稳中有变、稳中有新”的特点，核心变化集中在题型创新与考查维度拓展，新颖考点聚焦思维能力与实际运用。以下是李百老师对阅读板块的具体解析：

一、核心变化与新颖考点

1. 文言文阅读：新增类比迁移，强化知识联动

（1）以往特点：聚焦课内文本（如《曹刿论战》），侧重实词解释、句子翻译、文本内人物形象分析等基础题型，仅围绕单篇设题，考查教材知识的直接记忆。

（2）2025年变化与新颖考点：第10题创新性引入“赤壁之战”链接材料，要求对比找出孙刘联军“善于选择有利时机”和“运用正确战略战术”的具体表现。该考点突破单篇局限，考查将课内核心逻辑与课外同类历史材料类比分析的能力，强化知识迁移运用，而非单纯记忆文本。

2. 说明文阅读：创设真实生活情境，侧重实用表达

（1）以往特点：集中于信息筛选、说明方法判断、文本内容理解等常规题型，如概括说明对象特征、分析段落作用，较少结合生活场景。

（2）2025年变化与新颖考点：第14题以“给爷爷选生日广绣”为情境，要求结合文本中广绣图案寓意提建议。该考点将文本理解转化为生活实用表达，既考查“桃和仙鹤象征长寿”等信息的提取能力，又检测语言表达的实用性与逻辑性，实现阅读与生活的紧密衔接。

3. 记叙文阅读：新增推断与开放性题型，深挖思维深度

（1）以往特点：侧重信息提取、情感梳理、句子赏析，答案多可从文本直接整合归纳，思维拓展要求低，有相对固定标准答案。

（2）2025年变化与新颖考点：第18题要求推断“我”销毁信件的“难以言说的秘密”，需结合父亲性格、父子关系等全文情节综合推导，考查思维广度与深度；第19题以开放性设问判断“信是否是父亲写给我”并阐述理由，无固定答案，仅要求“合乎题意，言之成理”。两道题突破“原文找答案”模式，强调“文本证据链”梳理能力，区分度更高。

4. 议论文阅读：贴合时代主题，细化论证逻辑考查

（1）以往特点：侧重中心论点提炼、论证方法判断等基础题型，选材主题宽泛，对论据与论点关联分析较浅。

（2）2025年变化与新颖考点：选文聚焦“新时代青少年传承中华民族精神”，贴合立德树人时代主题。第23题考查“重要精神源泉”的具体所指，需梳理段落中“革命先辈的坚定信仰、崇高精神、伟大人格”等内容，细化对论证逻辑的深度理解，引导关注文本内在逻辑链。

二、核心总结

2025年哈尔滨中考阅读以“稳中有变、以变促能”为核心，在保持传统题型与分值结构的基础上，逐步转向核心素养考查：

1. 考查维度：突破“单篇文本+固定答案”局限，新增跨文本关联、情境应用、开放推断等题型，注重知识迁移、逻辑思维与语言运用的综合能力；

2. 命题导向：紧扣新课标要求，强化文本深度解读能力，链接生活实际、融入文化传承与时代价值，引导学生从“被动读文本”转向“主动析文本、用知识、悟内涵”；

3. 评价标准：主观题答案更灵活包容，以“合乎题意、言之成理”为核心，兼顾考查全面性与试题区分度，适配核心素养培育目标。